FABLIB, UTOPI ELLER EJ?

Den 29. november 2018 organiserede FabLab Factory en unik konference om bibliotekernes skiftende rolle i dagens digitale samfund, med særlig vægt på integration af Makerspaces.

I samarbejde med Frysklab, bibliotekstjenesten i Friesland (en provins i Nederlandene) og Utopia, det topmoderne bibliotek i Aalst, informerede og inspirerede vi bibliotekarer fra både Flandern og Nederlandene. Med stor glæde ser vi tilbage på denne fantastiske dag for dem, der gik glip af denne enestående mulighed.

Ved indgangen til Utopia blev både publikum og bibliotekarer overrasket af 2 borde, der var fuldt udstyret med alle former for digitale fabrikationsværktøjer, som snart ville være tilgængelige for offentligheden i Aalst til brug. Apparaterne omfattede en laserskærer, en vinylskærer, en vakuumformer, en 3D-printer, en computerstyret broderimaskine og en masse elektronik. Det var fantastisk at se, hvordan de fleste besøgende straks blev tiltrukket af disse højteknologiske værktøjer, selv om de ikke helt vidste, hvad det hele gjorde, og hvorfor for guds skyld disse ting stod på et bibliotek.

Så hvad nu hvis vi siger, at du snart vil gå på biblioteket for at finde en vinylskærer, en 3D-printer eller noget elektronik til at lave dine egne kreationer? Ville det ikke være fantastisk, at biblioteket ikke blot tilbyder en fantastisk samling af litteratur, musik og videoer, men også bliver et mødested, et sted, der fremmer kreativitet, og hvor folk mødes for at lære, eksperimentere og skabe med digital teknologi?

Utopia, det offentlige bibliotek i Aalst, er et spændende eksempel på et bibliotek, der har genopfundet sig selv og organiseret sig omkring at være et fællesskabscenter og et læringscenter i stedet for kun at være en portal til udlån af bøger og cd'er. Det tilbyder fællesskabet uformelle arbejdspladser, en cafe, et akademi for scenekunst og har for nylig integreret "FabLib" - en mini makerspace-løsning, der bringer digital dannelse og digital teknologi ind i et indbydende og samarbejdsorienteret miljø som biblioteket.  FabLib er en alt-i-én-pakke til undervisning af maker-uddannelser, der består af alle former for digitale fabrikationsværktøjer, fremragende læringsmaterialer, kvalitative træningsprogrammer og støtte til programmering af make-aktiviteter. Et ambitiøst forsøg på at genopfinde biblioteket til samfundets behov.

For at fejre denne nye mulighed og i et forsøg på at inspirere andre biblioteker i Flandern og Holland organiserede FabLab Factory den 29. november i samarbejde med Frysklab og biblioteket i Aalst Utopia, en unik konference om bibliotekernes skiftende rolle i dagens digitale samfund, med særlig vægt på integration af makerspaces eller FabLib.

Denne unikke konference blev indledt med en interessant diskussion, hvor Luckas Vander Taelen (forfatter, tidligere politiker og sympatisk enfant-terrible), Stijn De Mil (FabLab Factory), Jeroen De Boer (Frysklab) og Arnaud Van der Straeten (Utopia) deltog i en debat om bibliotekets fremtid og affiniteterne mellem biblioteker og makerspaces. En perfekt start på dagen, hvor bibliotekarerne fik en bedre forståelse for udfordringerne i forbindelse med den nye teknologiske udvikling, der løbende opstår, makerbevægelsen og FabLib. På baggrund af de begejstrede reaktioner fra publikum besluttede vi at liste de mest markante fakta. En video af denne debat er også tilgængelig på vores Youtube-kanal.

Først og fremmest har mange biblioteker været udsat for drastiske budgetnedskæringer i de seneste år, men oven i købet blev der i 2016 gennemført et nyt flamsk dekret, som siger, at der ikke længere er en lovmæssig forpligtelse til at organisere et bibliotek i en by eller kommune. Er det rimeligt at sige, at et bibliotek med 35 besøgende med en gennemsnitsalder på 85 år, lad os sige, ikke længere vil eksistere?

Mange bibliotekers eksistens bliver sat i tvivl med dette nye dekret. Som følge heraf udfordres de til at genopfinde sig selv og tænke ud over biblioteket som et sted for en samling og et traditionelt studiemiljø med borde og stole.

Bibliotekerne har allerede gennemgået en meget interessant udvikling i årenes løb for at tiltrække nye besøgende. De giver adgang til computere, mødelokaler osv. og er ikke længere defineret af deres samlinger. Luckas Vander Taelen sagde, "at have en imponerende samling er en meget vigtig del, og bøgerne vil aldrig blive erstattet, men alligevel er biblioteket i dag afhængig af andre aktiviteter end blot en imponerende samlingFlere og flere biblioteker ønsker at profilere sig som et mødested, der støtter uddannelse og livslang læring, og det er kun muligt, når folk har fri adgang til information og ny og avanceret teknologi."

Det er her, at et makerspace gør sin entré. Makerspaces kan ses som steder, hvor samarbejde og kreativ læring er omfavnet ved at gøre brug af alle former for digital fabrikation. Jeroen De Boer har arbejdet og kommunikeret med mange biblioteker i hele Holland og er nået frem til den konklusion, at maker-kulturen passer naturligt ind i et biblioteks eksisterende mission. "Adgang og videndeling har altid været kernen i biblioteker, og disse to ting er også en vigtig del af ethvert makerspace." Selv om han af erfaring har lært, at de fleste mennesker ikke føler sig trygge ved at træde tilfældigt ind i et makerspace. Derfor kan det at integrere et makerspace i et bibliotek være en fantastisk innovativ og indbydende måde for brugere i alle aldre at lære, hvordan de trygt, sikkert og kreativt kan bruge nye digitale værktøjer.

Stijn De Mil tog fat på sidstnævnte "Mange biblioteker er allerede overbevist om de sociale fordele ved at have et makerspace, men er ofte kørt fast i den praktiske gennemførelse, dels på grund af manglende viden blandt personalet, dels på grund af de mange uklare muligheder."  Som svar på dette behov skabte han FabLib, en alt-i-én-løsning og en pakke til biblioteker om makeruddannelse, som består af digitale fremstillingsværktøjer, fremragende læringsmaterialer, kvalitative uddannelsesprogrammer og støtte til programmering af make-aktiviteter.

FabLib blev virkelig taget godt imod af publikum, men der blev lagt særlig vægt på, at der desværre ikke findes et koncept, der passer til alle størrelser. Det er meget forskelligt, hvordan en Fablib inkorporeres i biblioteket. At købe værktøjerne er én ting, men hvad er det næste? Under debatten blev det klart, at en stor del af at gøre FabLib bæredygtigt er at sikre, at bibliotekerne udvikler et projekt, der opfylder et bestemt behov i samfundet.

Men for at få succes skal du også have de rigtige mennesker. Vi kan alle være enige om, at bibliotekarerne er de største ressourcer på et bibliotek. Så hvis biblioteket skal genopfinde sig selv, betyder det så, at vi også skal presse på for at få en ny fortolkning af bibliotekarernes rolle?

Jeroen De Boer siger "Hvis bibliotekarerne får de rigtige coaches, som f.eks. kunstnere eller makerpædagoger, der viser dem hvordan man gør, hvem de kan lære af, og hvem de kan kopiere fra, vil de være i stand til at hjælpe med at programmere make-aktiviteter med succes.." Han fortsætter med at sige, at implementeringen af en FabLib er et langsigtet projekt, og at det er en del af det at begå fejltagelser. Så i sidste ende er der kun én ting at gøre, nemlig at turde eksperimentere. En stærk og motiverende afslutning på en interessant diskussion.

I løbet af dagen blev der desuden afholdt forskellige praktiske workshops, hvor de forskellige FabLib-værktøjer blev brugt. I den forbindelse samarbejdede FabLab Factory med Nerdlab, Ingegno, Design your City og Cultuur Connect. En efter en gav erfarne makerpædagoger en kort og nyttig introduktion til 3D-printing, vinylskæring, laserskæring og kodning og programmering med SamLabs, Strawbees og Microbit.

Konferencen ønskede også at give en dybtgående indsigt, og da bibliotekerne i Nederlandene har været hurtigere til at tage makeruddannelse til sig, blev Coda apeldoorn, som har relevant erfaring som et makerspace-bibliotek, bedt om at give en interaktiv workshop om bedste praksis i Nederlandene. I denne workshop delte Margot Appelman Codas bibliotekarers erfaringer i processen med at gå fra et bibliotek, der udelukkende er baseret på indholdssamlinger, til et makerspace inspireret af indholdsskabelse.

Forrige
Næste

På den anden side er makerspaces hurtigt ved at blive implementeret på biblioteker og vil sandsynligvis også snart være tilgængelige i skoler. Derfor blev Maakplaats 021 inviteret til at give indsigt i, hvordan man kan henvende sig til grundskoler. Rob Van der Burg og José Remijn forklarede, at mens skoler, der bruger STEAM-undervisning, ofte er begrænset til kun at bruge værktøjerne på grund af manglende tid og information, åbner biblioteker dørene for skolerne ved at udvikle projekter, der har en indvirkning på samfundet, og hvor de skal bruge forskellige digitale fabrikationsværktøjer til at udvikle projektet. Det, der gør bibliotekerne så stærke, er, at de giver eleverne mulighed for at eksperimentere med teknologi på egen hånd uden at være bundet af tid.

Jeroen De Boer og Aan Koostra fra Frysklab - som har en pionerrolle i bibliotekernes makerspace-bevægelse - gav også en interessant workshop om makerparty, et tredages kursus for biblioteksfolk, hvor bibliotekarerne lærer at programmere aktiviteter.  

Sidst, men ikke mindst, kræver forskellige former for læring forskellige former for fysiske læringsopsætninger. Derfor foretrækker biblioteket nogle gange en løsning, der er fleksibel og mobil. Bart Bakker præsenterede sin Makercart, et mobilt møbel, der er skræddersyet til at rumme alle FabLib-værktøjer og forbrugsvarer.

Selv om der var en masse information at absorbere, har vi set mange inspirerede bibliotekarer. Denne dag ville ikke have været mulig uden vores entusiastiske deltagere, gode talere og dedikerede frivillige.

Tak til jer alle!

FabLab Factory-holdet