FABLIB, UTOPIE ODER NICHT?

Am 29. November 2018 organisierte die FabLab Factory eine einzigartige Konferenz über die sich verändernde Rolle von Bibliotheken in der heutigen digitalen Gesellschaft, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Integration von Makerspaces lag.

In Zusammenarbeit mit Frysklab, dem Bibliotheksdienst von Friesland (einer Provinz in den Niederlanden) und Utopia, der hochmodernen Bibliothek von Aalst, informierten und inspirierten wir Bibliothekare sowohl aus Flandern als auch aus den Niederlanden. Mit großer Freude blicken wir auf diesen erstaunlichen Tag zurück, für diejenigen, die diese einzigartige Gelegenheit verpasst haben.

Beim Betreten von Utopia wurden sowohl das Publikum als auch die Bibliothekare von 2 Tischen überrascht, die voll mit allen Arten von digitalen Fabrikationswerkzeugen ausgestattet waren, die bald für die Öffentlichkeit in Aalst zur Verfügung stehen würden. Zu den Geräten gehörten ein Laserschneider, ein Vinylschneider, ein Vakuumformer, ein 3D-Drucker, eine computergesteuerte Stickmaschine und ein Haufen Elektronik. Es war erstaunlich zu sehen, wie die meisten Besucher sofort von diesen Hightech-Werkzeugen angezogen wurden, obwohl sie sich nicht ganz sicher waren, was das alles bewirkt und warum um Himmels willen diese Dinge in einer Bibliothek stehen.

Was also, wenn wir sagen, dass Sie bald in eine Bibliothek gehen, um nach einem Vinylschneider, 3D-Drucker oder etwas Elektronik zu suchen, um Ihre eigenen Kreationen zu erstellen? Wäre es nicht erstaunlich, dass die Bibliothek nicht nur eine fantastische Sammlung von Literatur, Musik und Videos bietet, sondern auch zu einem Treffpunkt wird, einem Ort, der die Kreativität fördert und an dem Menschen zusammenkommen, um zu lernen, zu experimentieren und mit digitaler Technologie zu schaffen?

Utopia, die öffentliche Bibliothek in Aalst, ist ein spannendes Beispiel für eine Bibliothek, die sich selbst neu erfunden hat und sich als Gemeinschaftszentrum und Lernzentrum organisiert hat, anstatt nur ein Buch/DCD-Ausleihportal zu sein. Sie bietet ihrer Gemeinschaft informelle Arbeitsplätze, ein Café, eine Akademie für darstellende Künste und kürzlich integrierte "FabLib" - eine Mini-Makerspace-Lösung, die digitale Kompetenz und digitale Technologie in eine einladende und gemeinschaftliche Umgebung wie die Bibliothek bringt.  FabLib ist ein All-in-One-Maker-Education-Paket, bestehend aus allen Arten von digitalen Fabrikationswerkzeugen, hervorragenden Lernmaterialien, qualitativen Schulungsprogrammen und Unterstützung bei der Programmierung von Maker-Aktivitäten. Ein ehrgeiziger Versuch, die Bibliothek für die Bedürfnisse ihrer Community neu zu erfinden.

Um diese sich abzeichnende Chance zu feiern und in dem Versuch, andere Bibliotheken in Flandern und den Niederlanden zu inspirieren, organisierte FabLab Factory am 29. November in Zusammenarbeit mit Frysklab und der Bibliothek von Aalst, Utopia, eine einzigartige Konferenz über die sich verändernde Rolle von Bibliotheken in der heutigen digitalen Gesellschaft, dies mit einem besonderen Schwerpunkt auf die Integration von Makerspaces oder FabLib.

Diese einzigartige Konferenz begann mit einer interessanten Diskussion, in der Luckas Vander Taelen (Autor, ehemaliger Politiker und sympathisches Enfant Terrible), Stijn De Mil (FabLab Factory), Jeroen De Boer (Frysklab) und Arnaud Van der Straeten (Utopia) eine Debatte über die Zukunft der Bibliothek und die Affinitäten zwischen Bibliotheken und Makerspaces führten. Ein perfekter Start in den Tag, bei dem die Bibliothekare ein besseres Verständnis für die Herausforderungen neuer technologischer Entwicklungen, die ständig auftauchen, der Maker-Bewegung und FabLib bekamen. Angesichts der begeisterten Reaktionen aus dem Publikum haben wir uns entschlossen, die auffälligsten Fakten aufzulisten. Ein Video dieser Debatte ist auch auf unserem Youtube-Kanal verfügbar.

Zunächst einmal waren viele Bibliotheken in den letzten Jahren mit drastischen Budgetkürzungen konfrontiert, aber obendrein wurde 2016 ein neues flämisches Dekret umgesetzt, das besagt, dass es keine gesetzliche Verpflichtung mehr gibt, eine Bibliothek in einer Stadt oder Gemeinde zu organisieren. Ist es vernünftig zu sagen, dass eine Bibliothek mit 35 Besuchern mit einem Durchschnittsalter von, sagen wir, 85 Jahren, nicht mehr existieren wird?

Die Existenz vieler Bibliotheken wird mit diesem neuen Erlass in Frage gestellt. Sie sind dadurch herausgefordert, sich neu zu erfinden und über die Bibliothek als Ort für eine Sammlung und eine traditionelle Lernumgebung mit Tischen und Stühlen hinauszudenken.

Bibliotheken haben in den letzten Jahren bereits eine hochinteressante Entwicklung durchgemacht, um neue Besucher anzuziehen. Sie bieten Zugang zu Computern, Besprechungsräumen und so weiter und definieren sich nicht mehr nur über ihre Sammlungen. Luckas Vander Taelen sagte, "eine beeindruckende Sammlung zu haben, ist ein sehr wichtiger Teil und Bücher werden nie ersetzt werden, aber dennoch stützt sich die Bibliothek heute auf andere Aktivitäten als nur eine beeindruckende SammlungImmer mehr Bibliotheken wollen sich als Begegnungsstätte profilieren, die Bildung und lebenslanges Lernen unterstützt, und das ist nur möglich, wenn die Menschen freien Zugang zu Informationen und zu neuer und fortschrittlicher Technologie haben."

Dies ist der Ort, an dem ein Makerspace seinen Einzug hält. Makerspaces können als Orte gesehen werden, an denen Zusammenarbeit und kreatives Lernen durch den Einsatz aller Arten von digitaler Fabrikation gefördert werden. Jeroen De Boer hat mit vielen Bibliotheken in den Niederlanden gearbeitet und kommuniziert und ist zu dem Schluss gekommen, dass die Maker-Kultur ganz natürlich mit der bestehenden Mission einer Bibliothek zusammenpasst. "Der Zugang und die Weitergabe von Wissen waren schon immer das Herzstück von Bibliotheken und diese beiden Dinge sind auch ein wichtiger Teil eines jeden Makerspaces." Allerdings hat er aus Erfahrung gelernt, dass sich die meisten Menschen nicht wohl dabei fühlen, einfach zufällig einen Makerspace zu betreten. Daher kann die Integration eines Makerspace in eine Bibliothek eine großartige innovative und einladende Möglichkeit für Benutzer aller Altersgruppen sein, um zu lernen, wie man selbstbewusst, sicher und kreativ mit neuen digitalen Werkzeugen umgeht.

Stijn De Mil hat sich auf letzteres eingelassen "Viele Bibliotheken sind bereits vom gesellschaftlichen Nutzen eines Makerspaces überzeugt, bleiben aber oft in der praktischen Umsetzung stecken, teils aufgrund mangelnden Wissens beim Personal, teils aufgrund der unübersichtlichen Fülle an Möglichkeiten."  Als Antwort auf diesen Bedarf schuf er FabLib, eine All-in-One-Lösung und ein Maker-Education-Paket für Bibliotheken, bestehend aus digitalen Fabrikationswerkzeugen, exzellenten Lernmaterialien, qualitativen Schulungsprogrammen und Unterstützung bei der Programmierung von Maker-Aktivitäten.

Während FabLib von den Zuhörern regelrecht umarmt wurde, wurde besonders betont, dass es leider kein "one size fits all" - Konzept gibt. Wie eine Fablib in die Bibliothek eingebunden wird, ist sehr unterschiedlich. Die Werkzeuge zu kaufen ist 1 Sache, aber was kommt danach? Während der Debatte wurde deutlich, dass ein großer Teil der Nachhaltigkeit von FabLib darin besteht, dass Bibliotheken ein Projekt entwickeln, das einen bestimmten Bedarf in der Gemeinschaft deckt.

Um erfolgreich zu sein, braucht man aber auch die richtigen Leute. Wir sind uns alle einig, dass die Bibliothekare die größte Ressource in einer Bibliothek sind. Wenn die Bibliothek sich also neu erfinden muss, bedeutet das, dass wir auch auf eine Neuinterpretation der Rolle der Bibliothekare drängen müssen?

Jeroen De Boer sagt "wenn Bibliothekare die richtigen Coaches bekommen, wie Künstler oder Maker Educators, die ihnen zeigen, wo es lang geht, von wem sie lernen können und von wem sie abgucken können, werden sie in der Lage sein, erfolgreich bei der Programmierung von Maker-Aktivitäten zu helfen.” Er fährt fort, dass die Implementierung einer FabLib ein langfristiges Projekt ist und Fehler zu machen ein Teil des Deals ist. So kommt es am Ende nur auf eines an, sich zu trauen zu experimentieren. Ein starkes und motivierendes Ende einer interessanten Diskussion.

Im weiteren Verlauf des Tages wurden verschiedene Hands-on-Workshops organisiert, bei denen die verschiedenen FabLib-Werkzeuge zum Einsatz kamen. Dazu hat sich die FabLab Factory mit Nerdlab, Ingegno, Design your City und Cultuur Connect zusammengetan. Einer nach dem anderen gaben erfahrene Maker-Pädagogen eine kurze und nützliche Einführung in 3D-Druck, Vinylschneiden, Lasercutting und Coding & Programming mit SamLabs, Strawbees und Microbit.

Die Konferenz wollte auch vertiefende Einblicke geben. Da die Bibliotheken in den Niederlanden bei der Einführung von Maker Education schneller waren, wurde Coda apeldoorn, das über einschlägige Erfahrungen als Bibliotheks-Makerspace verfügt, gebeten, einen interaktiven Workshop über die besten Praktiken in den Niederlanden zu geben. In diesem Workshop teilte Margot Appelman die Erfahrungen der Bibliothekare von Coda im Prozess des Übergangs von einer Bibliothek, die nur Inhalte sammelt, zu einem von der Erstellung von Inhalten inspirierten Makerspace.

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Auf der anderen Seite werden Makerspaces schnell in Bibliotheken implementiert und werden wahrscheinlich bald auch in Schulen verfügbar sein. Daher wurde Maakplaats 021 eingeladen, um Einblicke zu geben, wie man Grundschulen ansprechen kann. Rob Van der Burg und José Remijn erklärten, dass, während Schulen, die STEAM-Bildung nutzen, aufgrund von Zeit- und Informationsmangel oft darauf beschränkt sind, nur die Werkzeuge zu nutzen, Bibliotheken den Schulen die Türen öffnen, indem sie Projekte entwickeln, die eine Auswirkung auf die Gemeinschaft haben und für die sie verschiedene digitale Fabrikationswerkzeuge nutzen müssen, um das Projekt schließlich zu entwickeln. Was Bibliotheken so mächtig macht, ist, dass sie es den Schülern ermöglichen, unabhängig und ohne zeitliche Bindung mit Technologie zu experimentieren.

Auch Jeroen De Boer und Aan Koostra von Frysklab - die eine Vorreiterrolle in der Bibliotheks-Makerspace-Bewegung einnehmen - gaben einen interessanten Workshop über die Makerparty, einen dreitägigen Kurs für Bibliotheksfachleute, in dem die Bibliothekare lernen, wie man Maker-Aktivitäten programmiert.  

Nicht zuletzt erfordern unterschiedliche Arten des Lernens unterschiedliche Arten von physischen Lernsettings. Deshalb bevorzugt die Bibliothek manchmal eine Lösung, die flexibel und mobil ist. Bart Bakker präsentierte seinen Makercart, ein mobiles Möbelstück, das darauf zugeschnitten ist, alle FabLib-Werkzeuge und Verbrauchsmaterialien aufzunehmen.

Obwohl es eine Menge an Informationen zu absorbieren gab, haben wir viele inspirierte Bibliothekare gesehen. Dieser Tag wäre ohne unsere begeisterten Teilnehmer, großartigen Referenten und engagierten Freiwilligen nicht möglich gewesen.

Vielen Dank an alle!

Das FabLab Factory Team